保育園のメンター制度専門サイト｜リエゾンカンパニー
保育士の早期離職を止めて育てる
保育園・認定こども園の園長先生へ
新人保育士が辞めていったのは
職員や、保護者や、園との相性が
悪かったからではありません
困った時に相談できる相手が
園内にいなかったからなのです
保育園・認定こども園に、先輩が後輩を支えるメンター制度を導入し、新人保育士の早期離職を防ぎます。
園長先生の胸に
せっかく来てくれた新人保育士が、また去って行った。
面接ではあんなに楽しそうに話していたのに、何かほかに出来ることはなかったのだろうか。
・・・そんな思いはなかったでしょうか？
最初は笑顔で、子どもたちと遊んでくれた、明るい新人だった。
少しずつ表情が堅くなり、無口になり、やがて去っていった。
「いつでも相談してくださいね」と言ったのに、本音を聞けないままで。
「もっと早くなんとかならなかったか」
振り返っても明確な答えが見つからず、園長先生の心が傷ついたことも、あったのではないでしょうか。
その後悔が、今度は
「いい保育士になってくれた！」という
園長先生の喜びに変わるように。
20年以上かけて開発してきたオリジナルのメンター制度を今年公開することにしたのは、保育士の退職を止めて、育てる必要性が日に日に増して来たからです。
問いを変えてみる
退職の真の理由は、給料でも、仕事の大変さでも、人間関係でもありません。
もちろん、それらは重要です。しかし、それだけが退職した理由ではありません。
給与、仕事の負担感、人間関係の3つを変えても、早期離職は止まりません。
同じ園で、同じ給与で、同じ忙しさの中で、辞める人と辞めない人がいるのです。
解決策は、「なぜ辞めたのか？」ではなく、「なぜ辞めなかったのか？」という問いの中にあります。
この問いを立てた時、園が変わりはじめます。
辞めなかった人には、身近に相談できる人がいました。
困った時に話を聞いてくれる先輩がいました。
本音で話しても聴いてくれる先輩がいました。
悩んだ時に、相談に乗ってくれる先輩がいる。
その安心感が、保育園・認定こども園におけるメンター制度の根底にあります。
善意に任せない仕組みを作る
先輩の自発的な善意だけに任せず、
回り続ける仕組みを作ることが、園長先生の役目です。
メンター制度とは、新人保育士、中途採用職員、異動して来た職員のために、安心して先輩に相談できる仕組みを園内に作るステップです。
先輩保育士にただ「面倒を見てあげてください」とお願いするのではありません。
誰が誰の相談役になり、困った時にはどう園全体で受け止め、解決するのか。その枠組みを作ることが、園の人材育成と離職防止の柱となります。
新人保育士にとって
困った時に、助けてくれる先輩がいたら、どんなに安心でしょうか。
先輩保育士にとって
後輩が自分を頼ってくれて、やがて、素晴らしい保育士になってくれたとしたら、どんなにうれしいことでしょうか。
主任・主幹にとって
園のことを最もよく把握している主任・主幹が、メンター制度を園の文化に育ててくれる中心になります。
園長先生にとって
採用・育成・退職・また採用の繰り返しから抜け出し、職員の力で新人がすくすくと育つ光景を見ることになります。
メンター制度は、新人のためだけの制度ではありません。
園長、主任、先輩保育士、新人保育士、子どもたち、保護者。
園に関わる全員の安心と成長を支える根本となる仕組みです。
園長先生ご自身にも
園長先生にも、安心して相談できる相手が必要です。
職員の働きがいのこと、保護者対応のこと、子どもたちの心と体のこと、経営のこと。
園長先生は、毎日多くの判断を一人で背負っています。
しかし、園長としての守秘義務のため、園内でも法人内でも、誰にも話せないこともあります。
私自身、園長としてその不自由さを長い間、様々に味わってしてきました。
職員と園を支える園長先生には、
園長先生を支える仕組みが必要です。
このプログラムの伴走型には、職員や園児や保護者の支援だけでなく、園長先生が安心して業務を進めるための支援が含まれます。
無料の適合度チェックシートを併せて準備中です
2つの柱
園を支える仕組みには、人が育つ仕組みと、時間を生み出す仕組みの2つがあります。
Ⅰ. 人が育つ仕組み
【メンター制度導入講座】
新人保育士・中途採用職員・異動して来た職員が、安心して相談できる人とつながる仕組みを作ります。
導入講座、基礎講座、応用講座、1年間の伴走支援まで、園の状況に合う仕組みを専門家が設計します。
Ⅱ. 時間を生み出す仕組み
【保育園のための生成AI活用講座】 ※準備中
園だより、指導計画、保育記録、会議メモ、保護者向け文書などの作成負担を軽くします。
生成AI活用で生まれた余白を、子どもたちと一緒にいられる時間として返します。
まずはメンター制度で人を育てる土台を作ります。
その次に、生成AIで時間の余白を広げます。
園の負担を大きくしないために、この順番は大切です。
導入の流れ
園の状況に合わせて、急がず、段階的に進めます。
STEP 1 導入相談
園長・理事長・主任・主幹、その他の指導層から、園の様子を伺い、メンター制度が必要な段階か確認します。
STEP 2 メンター制度入門講座
早期退職の背景と、メンター制度の全体像を理解する講座です。
STEP 3 基礎講座
制度設計、役割分担、メンター選定、運用の流れを学ぶ講座です。
STEP 4 応用講座
メンターに選ばれた職員が、聴く、質問する、受け止める、支えるための実践技術を学ぶ講座です。
STEP 5 1年間伴走支援
メンター会議、園長相談、職員相談、振り返りを通して、制度の定着を支援します。
この講座の専任講師
濱田 康
北海道大学大学院で行動科学を修めた後、北海道放送のディレクター、光塩学園女子短期大学教授として教育・保育心理学を担当。
その後、北海道文教大学教授として臨床心理学を担当し、認定こども園園長を10年、相談役を3年務めました。
北海道私立幼稚園協会子育て相談室長、全国認定こども園協会研修研究機構委員として、保育現場の人材育成と相談支援に関わってきました。
形になっていなかったメンター制度を組み立て、3つの認定こども園とひとつのTV局で実践し、根づくまで見届けました。
現場を知り、園長の孤独を知り、新人が育つ仕組みを作り上げて来た経験を活かして、この講座を始動します。
第一歩として
あなたの園の状況をお聴かせください。
メンター制度が最優先の状況かどうか、検討しましょう。
もしよろしければ、園の様子を教えてください。職員の採用と退職状況、新人研修／育成との関連、主任／主幹の負担、園長先生のお困りごとと願いをお聞かせください。
メンター制度を優先すべきかどうか、別の課題がある場合についてもご相談にのり、必要な情報をご提供します。
Zoom相談は1時間で、無料です。
メンター制度に限らず、お困りごとをご相談ください。
私の経験の範囲内で、解決のお手伝いをいたします。
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